高品质拉手 · 质量行业
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基础教育纵向贯通、横向交叉的集团化合作模式,从而达到双方培养理念一致、师生互访交流、育人资源共享、创新实践融合、共谋发展空间的目标展开了深入研讨。通过加强教师交流合作,联合开展教研活动、组织工作坊,建立学生访学机制,加强素养课程和创新课程的设计,建设资源共享平台,联合组建学生创新实践团队等工作,做好研究型高中的上下贯通,探索贯通人才的特色培养模式。